The Kyoto chapter team thanks all of our members that voted to approve this year’s officer slate. We look forward to serving our members and the wider language teaching community over the coming year.
Kyoto JALT welcomes Dr. Julie Kimura (Mukogawa Women’s University and Gregory Scholdt (Kobe University) as well as a panel of speakers to discuss goals, requirements, and schedule of the grants offered by JALT SIGs, Chapters, and the 2025 JALT Research Grants. 京都JALTは、木村ジュリー先生（武庫川女子大学）とグレゴリー・ショルツ先生（神戸大学）をお迎えするとともに、パネルスピーカーを交えて、JALTのSIG、支部、そして2025年JALTリサーチ助成金の目標、要件、スケジュールについて議論するイベントを開催します。
The AGM is an opportunity to learn about what the Kyoto Chapter of JALT has been doing in 2024 and what we will be doing in 2025 to support your professional development. You can also meet your 2024-2025 officers and learn how you can get involved our efforts.
この総会では、京都JALT支部が2024年に行った活動や、2025年における皆様のプロフェッショナルな成長をサポートするための計画について学ぶ機会を提供します。2024-2025年度の役員との顔合わせや、活動に参加する方法についても知ることができます。
Discover how AI is reshaping language education in these thought-provoking presentations, each offering a unique perspective on integrating AI into the classroom. From exploring how tools like ChatGPT can support self-directed learning and empower both students and teachers, to investigating the use of AI as a feedback partner in writing education, these sessions shed light on the evolving relationship between technology and learning. Attendees will also gain insight into the broader implications of AI in English Language Teaching, examining its role as a valuable resource, a disruptive force, and a potential threat to academic integrity.
こちらの刺激的なプレゼンテーションでは、AIがどのように語学教育を変革しているかを探ります。ChatGPTのようなツールが自己学習を支援し、生徒と教師の両方に力を与える方法から、AIをライティング教育でのフィードバックパートナーとして活用する取り組みまで、テクノロジーと学習の進化する関係に焦点を当てています。また、AIが英語教育に与える広範な影響についても議論し、貴重なリソースでありながら、学びの現場における混乱や学問の誠実性に対する脅威となり得る側面も考察します。
Kyoto JALT welcomes Dr. Julie Kimura (Mukogawa Women’s University and Gregory Scholdt (Kobe University) as well as a panel of speakers to discuss goals, requirements, and schedule of the grants offered by JALT SIGs, Chapters, and the 2025 JALT Research Grants. 京都JALTは、木村ジュリー先生（武庫川女子大学）とグレゴリー・ショルツ先生（神戸大学）をお迎えするとともに、パネルスピーカーを交えて、JALTのSIG、支部、そして2025年JALTリサーチ助成金の目標、要件、スケジュールについて議論するイベントを開催します。
The AGM is an opportunity to learn about what the Kyoto Chapter of JALT has been doing in 2024 and what we will be doing in 2025 to support your professional development. You can also meet your 2024-2025 officers and learn how you can get involved our efforts.
この総会では、京都JALT支部が2024年に行った活動や、2025年における皆様のプロフェッショナルな成長をサポートするための計画について学ぶ機会を提供します。2024-2025年度の役員との顔合わせや、活動に参加する方法についても知ることができます。
Discover how AI is reshaping language education in these thought-provoking presentations, each offering a unique perspective on integrating AI into the classroom. From exploring how tools like ChatGPT can support self-directed learning and empower both students and teachers, to investigating the use of AI as a feedback partner in writing education, these sessions shed light on the evolving relationship between technology and learning. Attendees will also gain insight into the broader implications of AI in English Language Teaching, examining its role as a valuable resource, a disruptive force, and a potential threat to academic integrity.
こちらの刺激的なプレゼンテーションでは、AIがどのように語学教育を変革しているかを探ります。ChatGPTのようなツールが自己学習を支援し、生徒と教師の両方に力を与える方法から、AIをライティング教育でのフィードバックパートナーとして活用する取り組みまで、テクノロジーと学習の進化する関係に焦点を当てています。また、AIが英語教育に与える広範な影響についても議論し、貴重なリソースでありながら、学びの現場における混乱や学問の誠実性に対する脅威となり得る側面も考察します。
